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神态和动作片段描写作文50字
1、神态描写 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。 *** 响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。
2、人物神态描写片段 靠近东窗，坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣，紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔，像涂了油彩似的闪闪发光。
3、描写人物动作神态的段落至少50字 这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。
4、在学校运动会上，比赛跑步的运动员神态动作描写一段话50字以上 运动场上，运动会正在激烈的进行着。看，现在进行的是男子100米决赛，经过刚才的激烈角逐，现在所剩下的运动员应该个个都是体育精英。
5、上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 是要抓住最能突出人物特点的动作描写。 请看下列例段： 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。
四年级想象作文
四年级想象作文 篇1 上次兔子输了很不服气，于是又像乌龟发起了挑战，乌龟答应了，后天就举行，狡猾的兔子找来了他的手下，并对它们说：记住，你们就躲在那棵树上，等乌龟来了，你们就把他抓住，等我到了终点，再把它放走！兔子们齐声答应。
四年级想象作文 篇1 我想象中的校园是非常美丽与干净的。学校是分中学与小学。 校园的大门是靠人体的一些每个人都不一样的细胞来辨别身份的。
四年级想象作文 篇1 20xx年的一天，这是一个新的开始。 这一天早晨，我睁开双眼，注视天花板，起床，便来到镜子边。一双明亮的眼睛，挺拔的鼻子，一撮八字胡，自我感觉良好。
四年级想象作文1 假如我会变，我想变成一滴水，因为水能为人类造福，地球上所有的生物都离不开水，水是生命之源。 假如我是一滴水，我会来火灾发生地。
四年级想象作文 篇1 在一个美丽的花园里，生长着许多花儿。在这些美丽的花儿中，有一朵骄傲的红花。 红花常常自言自语：“我是多么美丽呀！那难看的绿叶根本不配和我呆在一起。”红花是多么想赶走绿叶呀！但是一直说不出口。
围绕“知我青海,爱我青海,我为青海添光彩”写一篇作文
我爱我的家乡大兴安岭，爱它迷人的春夏秋冬。 晚风习习，花香缕缕，啊，醉人的春意，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，不错的，暖风像母亲的手抚摸着我们，这么温柔，就知道一定是春姑娘。
爱是感激，是希望，爱使我充满力量，使我的心变得愉悦、安详，让我看清一切。 我终于明白什么是爱了，那模糊的影子，是爸爸的背，是妈妈的唇，是老师的眼睛，是一切爱我的人 给我的关怀，注视。
难道我连蜘蛛都不如？不是的！多少次与数学难题较量，坚持让我攻克数学难关；多少回写不出六百字作文，坚持逼我搜肠刮肚，意外收获优秀习作；多少个日日夜夜对学习的不离不弃，让我的成绩渐渐走进了优等生的行列。
才心满意足的拍拍小肚子，笑着回家去了。小时候，藏猫猫是我最爱玩的游戏了。春天每临周末，就拉着爸爸、妈妈一起到大树下玩藏猫猫。这一次爸爸主动请缨挂帅，当找我和妈妈的人。
首先，我认为为班级添光彩不一定要做什么惊天动地的大事，其实，我们任何一个简单的言行都可能是为班级添光彩。
